Especialista en Psicología y Antropología Investiga la Confianza Selectiva en los Niños

Estudiante de último año de psicología y antropología en Amherst College, se embarcó en un proyecto de tesis para estudiar la confianza selectiva en los niños.

La investigación, supervisada por la profesora asociada de Psicología, Carrie Palmquist, profundiza en cómo los niños desarrollan una estrategia de búsqueda de información a partir de diversas fuentes.

El estudio implicó presentar a los niños diferentes señales, como apariencia, señales epistémicas y señales sociales, para determinar cómo eligen en quién confiar para aprender.

Los resultados revelaron tres categorías distintas de niños según sus estrategias para buscar información, lo que arroja luz sobre las diferencias individuales.

Para los adultos, la atención se centra principalmente en las señales epistémicas, mientras que los niños tienden a priorizar las señales de apariencia al seleccionar en quién confiar.

Estos hallazgos desafían la sabiduría convencional sobre cómo los niños disciernen fuentes de información confiables.

La investigación demostró que las estrategias de los niños para buscar información no afectan su éxito general en las tareas cognitivas.

El estudio no sólo contribuye a comprender el desarrollo infantil sino que también tiene importantes implicaciones para la educación.

La investigación tiene como objetivo mejorar la forma en que los niños disciernen información confiable en entornos educativos, influyendo en cómo aprenden de diferentes fuentes.

El investigador principal trabajó en estrecha colaboración con un equipo de asistentes de laboratorio, incluido el estudiante de SURF, Vaughn Armour, y la coordinadora de programas del Centro de Ciencias, Sarah Buhl, durante la recopilación y el análisis de datos.

Los colaboradores desempeñaron un papel crucial en el éxito del estudio, ayudando a realizar experimentos y recopilando datos de participantes en edad preescolar.